گوشه ای از زندگی حضرت امام محمد تقي علیه السلامامام محمد تقي عليه السلام هنگام وفات پدر 8 ساله بود. پس از شهادت جانگداز حضرت رضا عليه السلام در اواخر ماه صفر سال 203 هجری مقام امامت به فرزند ارجمندش حضرت جوادالأئمه عليه السلام انتقال يافت. مأمون خليفه عباسي كه همچون ساير خلفاي بني عباس از پيشرفت معنوي و نفوذ باطني امامان معصوم و گسترش فضايل آنها در بين مردم هراس داشت، سعي كرد ابن الرضا را تحت مراقبت خاص خويش قرار دهد. از اينجا بود كه مأمون نخستين كاري كه كرد، دختر خويش ام الفضل را به ازدواج حضرت امام جواد عليه السلام درآورد تا مراقبي دايمي و از درون خانه بر امام گمارده باشد. رنجهاي دايمي كه امام جواد عليه السلام از ناحيه اين مأمور خانگي برده است، در تاريخ معروف است.برچسبها: اطلاعات عمومی+ نوشته شده توسط محمودی در جمعه ۱۳ بهمن ۱۳۹۶ و ساعت 21:36 |

حضرت امام علی علیه السلام:مَنِ اسْتَبَدَّ بِرَاءْيِهِ هَلَكَ؛هر كه به رأى خود تكيه زند هلاک شود.                           نهج البلاغه : ح 161،برچسبها: حدیث+ نوشته شده توسط محمودی در سه شنبه ۱۷ بهمن ۱۳۹۶ و ساعت 17:48 |

کارشناسان و متخصصان در جهت رفع استرس امتحان، کارنامه و اعلام نتایج و مشکلات عدیده آزمونها و با تاکید بر روان شناسی کودک به این نتیجه رسیدند که تغییراتی در شیوه ارزشیابی دانش آموزان خصوصا دوره ابتدایی به عمل آورند. ارزشیابی توصیفی که تاکید بر عملکرد و فرایند مستمر کار دانش آموزان دارد از جمله این روشها می باشد، زیرا در ارزشیابی کمی و سنتی نتیجه کار ملاک بود و زحمات دانش آموزان به هیچ وجه مدنظر نبود، دانش آموزان در نظام ارزشیابی سنتی تلاش می کرد، تجزیه و تحلیل می کرد، آزمایش و خطا می نمود اما چون نتیجه کار که عمدتا محدود به یک سری داده های خاص بود مشخص نمی شد زحمات آنان بیهوده و بی حاصل بود و با یک نمره یک رقمی دو طرف محدود شده بمباران روانی می شد. روح و روان آن همچون سدی درهم می شکست. اما در ارزشیابی توصیفی دانش آموز احساس می کند هر تلاشی می کند امتیاز دارد چه به نتیجه برسد، چه شکست بخورد و می داند که "هستم اگر می روم اگر نروم نیستم"برچسبها: آموزشی, علمی+ نوشته شده توسط محمودی در سه شنبه ۱۷ بهمن ۱۳۹۶ و ساعت 19:49 |